施同学是一个学科成绩优秀，英语基础扎实的学生。她还特别的有灵气，所谓凡事一点就通。这些特质，早在我与她一起沟通创作PS的时候就发现了。

每次我启发她，例如说起初是什么让她对数学感兴趣的，施同学就能回想起很有趣的儿时玩的一个数字游戏，以此来作为PS的引子；再比方说用一本对她而言有深度的书，作为整个文章内容上层层递进的发酵点。

诸如此类的小细节数不胜数，也使得施同学的整个PS说得上是全面并生动地体现了一个理科女生的成长与对数学的热爱。

在各方面因素的结合下，施同学的录取结果十分喜人。很快就收到了港理工/港科技的面试邀请。

面试对于中国学生来说，大都是个需要认真攻克的小难关。因为在面对面的即时问答中，面试老师考察的不仅是学生对自己申请专业的了解，也在伺机观察学生的个性。这与写作不同，写作可以一稿二稿三稿、一句一句慢慢磨。面试却既要有准备，又要有临场自然的、适当的发挥，还要注意学生个性与PS中所体现的吻合度。

我和施同学的面试辅导基本在线上完成。一是由于疫情的原因大家出入都不方便，二是因为港理工/港科技本身也是线上面试，所以采取同样的模式，更容易让学生在真正面试的时候找到“感觉”。

通过我先前与施同学的接触，我了解她是一个与生人话不多，特别理科/理性的女孩子。我们认为，面试的时候，应当展现的是学生最真实的一面。所以我们一起首先对所申请的专业进行详细地解读。从学校的官网上，我们去学习这个专业在未来几年的学习中课程是如何安排的，会给学生一些什么样的活动/实习/工作机会。这样的准备是在之前申请大学时做school research的基础上，再进一步针对面试学校进行的一次深度复习和了解，以应对面试老师的有关why school/why major的提问。我们在港理工的申请的专业十分特别，是green finance sustainable。为此我和施同学一起在网络上搜索与green finance相关的信息，对这个专业未来的发展前景和方向也有了更深的了解。

虽然说香港地区的面试基本是以why school/why major为中心内容进行的。然而，之所以进行面试，那就代表这是一场人与人之间的对话。我们不需要刻意去把一个安静的专注的理科女生包装成social butterfly，但是如何以西方习惯的对话方式，礼貌地与人问候、交流，在“无意间”提到有趣的话题时，如何适当放大自己的情感，是十分必要的。

了解到施同学去过几次香港，我们特意准备了她作为游客对香港的印象。她喜欢海洋公园，更喜欢吃dimsum中的虾饺。作为本土香港老师在面试外国/大陆学生的时候，人都会很本能的想要知道你是否对他们的地域/文化有所了解。我和施同学也是在这种轻松的交谈中，聊到了她喜欢去的景点和喜爱的食物。我们还商量说，如果问到喜欢吃哪一道dimsum时，可以直接用粤语回答：虾(ha)饺(gao)。这样不仅可以松弛面试时双方都紧绷的情绪，也可以很友善地拉近双方的距离。试想，当你作为面试官时，问起一个外地学生，对你的家乡有什么印象时（也是变相地问为什么要选择来这里读书的意思），这个学生能用你的方言告诉你一道Ta最喜爱的食物时，你是不是很难不对这个学生产生多一些的好感呢？

说到港科技，我想再多说一些的是，港科技举行的是群(体)面(试)的形式。我当时提醒施同学，在这里也提醒广大的学生朋友们，群面的时候要注意照顾到周围和你一起面试的学生们。

这其实是个很重要的被观察点。西方教育讲究体现leadership skills。那么什么是领导力呢？如果是一个表现欲特别强的学生，口语又很突出，那么在群面中会有很大的优势，因为你爱讲又会讲，所以肯定有很多的发挥空间么。然而，我也要提醒这类学生，在展现口才和思想的时候，如果可以加入对身边不太说话的学生的体恤和关注的话，会给面试官留下意料之外的好感。那么对于那些个性偏内向或者口语能力不是那么强的学生，在群面中该怎么办呢？拿施同学来说，她的口语能力没有任何问题，然而她却是稍微内向的女孩子，在群面中，她不会也不需要去抢话题，要做的就是秉承并充分体现她一贯的内敛/稳重的个性，在别人回答时认真听，在自己的答题机会中，不忘“赞扬某一位发言同学的某些观点”，或者“鼓励某一位还没有获得发言机会或者较少发言的同学”。

在一个团体中，并不是那个最会说的、从头到尾都以自我为中心的同学就是好的leader，而能够注意做到“承上启下”的学生才是老师们所寻找的那些掌握了正确skills的学生。

说到底，PS也好，面试也好，都是一个学生在自己标化之外展现自己全面的专业能力、兴趣、个性的必要平台。这三方面都必须相互融合起来，烘托出一个立体的优秀学生。

很高兴施同学最后以自己过人的成绩和发挥，获得了港理工/港科技的录取和奖学金。

在这里，作为她的文书/面试老师和朋友的我，衷心祝愿我们的小施同学，在未来的学业和生活中，继续努力，成熟自信，收获满满！ヾ(✿ﾟ▽ﾟ)ノ